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El CI Donibane es uno de los centros de la red nacional de excelencia de Formación Profesional
El concepto de Excelencia en la Formación Profesional del sistema Educativo nace de la necesidad de dar un gran impulso a la misma, dotándola de fondos europeos, todo ello acorde a la Orden EFP/717/2022 de 22 de julio que se hace referencia de la creación de centros de Excelencia.

La red nacional de centros de excelencia en Fabricación automatizada la componen estos 8 centros:

  • Pamplona: CI San Juan-Donibane  
  • Bergara: CIFP Miguel Altuna LHII web
  • Jaén: IES Fernando III de Martos-Jaén
  • Murcia: CIFP Politécnico de Murcia web
  • Burgos: CIFP Simón De Colonia web
  • Alicante: IES Cotes Baixes de Alcoy web
  • Barcelona: Escola de Treball web
  • Illescas: IES Condestable Álvaro De Luna web

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Durante el curso 23/24, se trabajó sobre los siguientes Proyectos Primarios (PP), todos ellos correspondientes a la FASE I: Formación en el proceso de transformación tecnológica digital y metodológica del centro :
 

Proyecto primario 1 (PP1): Transformación tecnológica, digital y metodológica delcentro, así como las actuaciones necesarias para dicha transformación.


Actividades realizadas:
  • Curso de metodologías activas SCRUM
  • Se dotó de mobiliario a diferentes aulas, para poder trabajar en ellas con este tipo de metodologías activas, basadas en RETO.

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Proyecto prirmario 2 (PP2): Actuaciones de acogida y formación del profesorado de distintas comunidades autónomas en los ámbitos sectoriales correspondientes.


Actividades realizadas:
  • Preparación e impartición, junto con empresas del sector del curso "ROBÓTICA E INNOVACIÓN EN EL SECTOR DE LA FABRICACIÓN AUTOMATIZADA".
Los docentes que acudieron a esta formación procedían de las comunidades autónomas de Valenciana (4), Andalucía  (3), Extremadura (3), Canarias (3), País Vasco (1), Cantabria (1) y Galicia (1).

Proyecto primario 3 (PP3): Proyectos de innovación e investigación aplicada con centros de, al menos, tres comunidades autónomas.
 

Actividades realizadas:

Sobre este proyecto, el CI San Juan-Donibane, realizó dos proyectos de Innovación:
o Departamento de Electricidad: INTEGRACIÓN DE SISTEMAS INTELIGENTES EN PROCESOS DE FABRICACION AUTOMATIZADA.
 

o Departamento de Textil: DISEÑO Y FABRICACIÓN DE PRENDAS Y ACCESORIOS TEXTILES CON LA INDUSTRIA 4.0.


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Proyecto primario 4 (PP4): Detección de necesidades de perfiles en el sector o subsector profesional.


Actividades realizadas:

  • En colaboración con el sociólogo Oriol Homs  se realizó un estudio a nivel estatal sobre la necesidad de nuevos perfiles profesionales en las empresas.

 

Proyecto primario 5 (PP5): Propuesta de revisión curricular de las ofertas formativas impartidas en el centro.

Actividades realizadas:

  • Revisión de los currículos de las diferentes ciclos formativos ofertados en los centros de la red de excelencia en Fabricación Automatizada,para analizar las necesidades de mejora de los módulos incluidos en dichos ciclos.

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FASE II, Curso 24/25
Para el curso 24/25 se convoca la fase II de centros de excelencia bajo el marco
normativo de la fase anterior (Orden EFP/717/2022, de 22 de julio). 
En este curso, desde los tres departamentos técnicos existentes en nuestro Centro,se desarrolla el siguiente proyecto: 

Proyecto primario 6: Incorporación de tecnología disruptiva aplicada.


Dpto. Electricidad. 
Este departamento aborda tres proyectos:
1. Construcción de una red 5G.
En colaboración con la UPNA, se va a construir una red de comunicación inalámbrica utilizando tecnología 5G para poder comunicar la robótica y otros dispositivos industriales del centro.
2. Inmersión mediante gafas de realidad virtual en espacios 3D de simulación de
fabricación automatizada programados por el alumnado.

El proyecto consta de tres fases:
  • Fase 1: En una primera el equipo docente investigará la manera de gestionarvarias simulaciones simultáneas y su inmersión mediante gafas de realidad virtual.
  • Fase 2: En la segunda fase el alumnado adquirirá las herramientas necesarias para programar el funcionamiento de espacios de simulación en 3D de sistemas automatizados.
  • Fase 3: Finalmente, el alumnado utilizará las gafas de realidad virtual para interactuar con el entorno de fabricación cuyo funcionamiento habrán programado de manera que comprueben "in situ" su funcionamiento.
3. Integración de la IA para la enseñanza personalizada en formación profesional
de electricidad.

El proyecto consiste en capacitar a un equipo docente reducido en herramientas de IA
elaborando todo el proceso de enseñanza aprendizaje de forma personalizada para cada alumno, creando Custom GPT para su posterior despliegue en los módulos del dpto de electricidad y por ende a otros institutos o especialidades.

Dpto.Madera.
Este departamento aborda dos proyectos:

1. RE-PARTICIPA-1: Proyecto que combina la innovación tecnológica automatizada con recuperación, restauración, cooperación y economía circular.
El objetivo es convertir un contenedor marítimo en espacio de encuentro del alumnado del centro
a la vez que recoge el agua de lluvia a través de una cubierta vegetal.
2. RE-PARTICIPA-2: Proyecto que estudia el inicio a la automatización básica en la línea de producción en serie de mobiliario modular curvo.
Pretende realizar una comparativa, tanto de automatización en serie, como de optimización de material y recursos entre 2 procesos de ejecución:
  • El desarrollo en Control Numérico por Computador -CNC.
  • El empleo de un brazo robótico Kuka con séptimo eje, para realizar una comparativa de eficiencia de producción y calidad.

Dpto Textil.
El proyecto a desarrollar este año, continuación del curso anterior, se denomina "De la innovación al Textil"
A lo largo de una semana en el mes de febrero de 2025, se irán desarrollando diferentes ponencia y talleres sobre innovación en el sector textil, contaremos con la participación de diferentes personas y empresas como, Iruña Tecnologías, Juan Manuel Bermúdez (investigador del CICA),
Inés Rodríguez (Rir & Co), Bio Basque Desing Center y Dvelas.

Carpeta fotos encuentros Fase II

Proyectos 2024-2025


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Proyecto 1: Visión artificial.

Implementación de aplicaciones con visión artificial usando software libre (Python y OpenCV) e introducción a la Inteligencia Artificial en la detección de formas (OpenAI). Las aplicaciones de este proyecto en la automatización permiten ir un paso más y limitar la intervención de los operarios.
 
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Proyecto 2: Virtualización en 3D. 

Modelado del taller y de los robots en realidad virtual (RV) con animaciones. Estas herramientas de diseño aportan un plus previo a la implementación física real de los sistemas automatizados que permiten probar y confirmar el correcto funcionamiento de los sistemas antes de la instalación.
 
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Proyecto 3: Realidad aumentada.

Utilización de la tecnología RA para aplicaciones de mantenimiento remoto, descripción de los cuadros eléctricos del taller, etc. Esta herramienta innovadora abre un abanico de posibilidades hacia nuevos trabajos técnicos. El uso de una herramienta como las gafas de RA que deja libres las manos del operario facilitará muchos trabajos.
 
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Proyecto 4: Control remoto con similador.

proyecto 4
Control remoto con gestión de turnos con simulador de maquetas de temperatura, neumática, motor CC y depósitos.  En la era de la interconexión, el control a distancia de los dispositivos de la cadena de producción automatizada es fundamental. Esta flexibilidad permite el teletrabajo y el telecontrol.
 
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Proyecto 5: Control remoto con PLC.

Control remoto con gestión de turnos con programación directa de PLCs para maquetas de temperatura, neumática, motor paso a paso, variador y comunicaciones industriales. Las posibilidades de conexión mediante internet posibilitan la utilización a distancia de muchos sistemas. La gestión de turnos es fundamental para que los diferentes usuarios puedan acceder a ellos sin problemas.
 
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Proyecto 6: Drones.

Retransmisión de video desde un dron para realizar un tour por el taller con control de trayectorias, lectura de QRs y temperatura. La gran ventaja de los drones es que permiten llegar a lugares altos y de difícil acceso, que de otro modo son difíciles de alcanzar. Además, la posibilidad de reconocer QRs o temperatura mediante cámaras incorporadas en los mismos, aportan información de forma cómoda para el operario.
 
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Proyecto 7 : Punto de análisis de sólidos 3D.

Implementación de un sistema de comparación con CAD para resolver la validez de las piezas en 3D con cámaras de profundidad. En la era de la automatización, es primordial poder identificar las piezas correctas y defectuosas que se fabrican. Hasta ahora, los operarios eran los encargados de esta selección, pero con este sistema, se consigue automatizar el trabajo.
 
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Proyecto 8: Gestión de incidencias.

Aplicación móvil para la gestión de incidencias del taller (avisos, materiales, reparaciones, inventariable,...) controlada desde la nube (cloud). Aprovechando la ventaja de la interconexión que aporta la nube, se puede disponer de una base de datos de control común para todos los usuarios de un taller, lo que ayudará en la gestión del mismo.
 

Proyectos 2023-2024


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Integración de robots colaborativos en célula

En este proyecto se ha configurado una celda robótica con conexión inalámbrica para realización de proyectos con robots colaborativos. Se cuenta también con un AGV marca MiR con un brazo robótico UR instalado sobre él de manera que es posible el transporte de materiales de un punto a otro de forma automática y coordinada con otros robots en posiciones fijas. Para el control de los robots se utiliza software TIA Portal con protocolos de comunicación mediante cable y de forma inalámbrica Profinet I/O y Modbus.

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Implementación de seguridad en celdas robotizadas

En este proyecto se ha configurado un sistema de seguridad para diferentes celdas robóticas (unas más grandes e instaladas de forma fija en un recinto cerrado y otras más pequeñas sobre una base móvil). La seguridad impone una restricción al movimiento de los robots que impide que los operarios puedan resultar dañados durante el funcionamiento automatizado de las máquinas. 

 

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Integración de la robótica para la producción CAM

En este proyecto se ha configurado utilizando una herramienta especial en un brazo robótico que puede hacer el modelado de materiales para la generación de piezas específicas de forma automatizada mediante un proceso de escultura.

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Comunicación 5G

En este proyecto se ha implementado una red 5G para la comunicación de diferentes dispositivos. La gran ventaja del 5G es la disminución de la latencia que permite la gestión de diferentes dispositivos en tiempo real y una implementación inalámbrica del protocolo Profinet IRT o la construcción de redes para IoT.

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Construcción de entrenadores PLC inteligentes

En estos equipos de trabajo se han integrado un PLC 1200 de Siemens, un microprocesador Jetson Nano, un HMI y una pantalla de visualización. La potencia de estos equipos trabajando de forma coordinada es tal que las aplicaciones pueden ser casi infinitas. El trabajo con IA abre un abanico de posibilidades entre las que se encuentran el bin-picking, el reconocimiento de objetos, el aprendizaje automático, y un largo etc.

 

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Laboratorios de ciberseguridad

En este proyecto se ha construido una maqueta con switches de ciberseguridad que controlan el acceso a los PLCs de dos células robóticas. En la industria actual, la implementación de redes Profinet en OT (zona de operación) interconectadas con las redes Ethernet de la zona IT (de tecnologías de la información) cada vez es más habitual, lo que incrementa muchísimo el factor de riesgo de ciberataques a los controladores de los actuadores robóticos. Esto lleva a la necesidad de la implementación de sistemas que permitan gestionar el flujo de datos asegurando la identidad de los transmisores y receptores mediante técnicas de enmascaramiento y contraseñas.

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Almacen inteligente

En este proyecto se implementa un sistema de almacenamiento en el que la recogida y posicionamiento de productos en una estantería se realiza mediante la automatización de 3 servomotores controlados por drivers que permiten alcanzar posiciones con un movimiento fluido controlado en los 3 ejes espaciales.

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